Как обычно родители помогают ребенку в учебе?
Самый простой способ решения проблемы – нанять подростку репетитора, который подтянет его до нужного школьному учителю уровня знаний или дополнительно даст более глубокую подготовку.
Но надо понимать, что следуя исключительно таким путем, родители лишают себя возможности предметного общения со своими детьми по животрепещущим для них вопросам.
Папа и мама действуют по прецеденту: получил ребенок плохую оценку в школе – начинается исправление этой оценки.
Когда не требуются более глубокие знания предмета, то такая практика может показаться достаточно действенной, и ребенок дотянет по этому предмету до конца школы с терпимым уровнем знаний.
В противном случае придется нанимать ребенку репетитора или заниматься с ним дополнительно изучением данного предмета самим.
Если идти по пути наименьшего сопротивления, то зачастую выбор делается в пользу репетитора, т.е. в конечном счете, родители сознательно сокращают возможности практического проявления любви к своим подрастающим детям, а также возможности совместного труда для достижения одного результата.
«Да, ничего страшного», – скажете Вы. И ошибётесь!
Действительно, всем взрослым людям очень хочется по мере взросления ребенка, наконец-то, начать больше времени уделять своим вопросам и меньше – вопросам ребенка. Это естественный процесс – он происходит сам собой, для этого не надо предпринимать никаких усилий.
И только столкнувшись с результатами «приятного» уменьшения времени общения с подростком по текущим вопросам жизни, родители, наконец, осознают, что сами «рубят сук, на котором сидят».
Взрослым необходимо сознательно вовлекаться в жизнь подростка по его проблематике и правилам, так как именно за вашим ребенком будущее. Несмотря на банальность этого утверждения, на практике очень сложно с ним свыкнуться.
Это начинаешь понимать уже, когда время расцвета профессиональной и жизненной активности взрослых начинает уменьшаться. И остается только пожинать плоды своих взаимоотношений со взрослыми детьми в их подростковый период.
Старайтесь не допускать таких ошибок. Они в дальнейшем могут приводить к отдалению взрослых детей, неприятию детьми и внуками стиля вашей жизни и отсутствию гармоничных взаимоотношений в семье.
Несколько практических советов – как можно осваивать школьный материал совместно со своим ребенком, действительно, помогая ему в учебе.
Моя практика показывает, что нет никаких других по-настоящему действенных способов, кроме:
- самому изучать материал данного предмета вместе с подростком,
- при наличии у родителя фундаментальных знаний в данной области делиться ими с ребенком в максимально неформальной манере, которая помогает сближению разновозрастных людей.
У меня был опыт и в первом и во втором направлениях занятий.
Например, я занималась с сыном дополнительно математикой, которая являлась предметом моего глубокого изучения по специальности высшего образования. Подробнее об этом опыте в статье по ссылке: Математика летом-это весело?.
С дочерью я занималась дополнительно литературой, в которой я не являюсь суперспециалистом. Мне приходилось заранее изучать самостоятельно литературные произведения, которые входят в курс литературы данного класса, научиться хорошо писать сочинения, чтобы научить дочь, а также формулировать и описывать свои мнения по различным темам, например, о просмотренных фильмах, посещаемых выставках, изученных публикациях в интернет и т.п. Подробнее об этом опыте в статье по ссылке: Литература. Как же ее понять?.
Необходимость и пользу таких совместных изучений я почувствовала для себя практически сразу. Для детей этот опыт тоже не прошел бесследно. Они не просто хорошо освоили эти области знаний, но получили дополнительный опыт совместной деятельности в освоении нового, почувствовали, как в процессе обсуждения рождается истина, и прикоснулись к познанию силы коллективного разума.
При этом, конечно, нежелательно использовать формы обучения, которые ребенок не будет поддерживать. Надо стараться находить интересные для обоих сторон и результативные методики. Хорошо, если эти занятия будут охватывать смежные области знаний, будут помогать освоению полезных для различных школьных предметов навыков. Они будут более результативными, если их проводить в игровой форме. Недавно ознакомилась с различными упражнениями по ораторскому мастерству, которые можно легко и ненавязчиво (в дороге, в перерывах и т.п.) выполнять всей семьей или с друзьями. И это работает: Как приумножить ценности.
Одним из инструментов обучения родителей ЛЮБВИ К ПОДРОСТКУ, я советую им использовать формат совместного изучения с детьми школьной программы как необходимую составляющую выстраивания гармоничных отношений в семье.
На нашем сайте вы найдете описание практического опыта совместного изучения школьной программы родителями и детьми, а также иные способы освоения различных областей знаний.
Подросток — равнозначный партнер; Литература. Как же ее понять?; Математика летом-это весело?; Ёжики колючие; Аппликации; Хобби — островок души…