Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения

«Надо читать: в этом призыве подросток улавливает нарушение логики. Какие бы блистательные доводы мы ни приводили… нарушение логики и ничего больше.»

«Единственное условие этого примирения с чтением: ничего не требовать взамен. Совсем ничего. Не выстраивать вокруг книги никакой стены предварительных сведений. Не задавать ни единого вопроса. Ни малейшего задания. Не добавлять ни слова к словам прочитанных страниц. Никаких оценок, никаких объяснений лексики, никаких анализов текста, никаких биографических данных… Настрого запретить себе «говорить вокруг да около».

Чтение — подарок.

Читать и ждать.

Любознательность не вынуждают, ее пробуждают.»

Откровения Даниэль Пеннак заставили меня задуматься о том, что же это такое – «любить читать».

И как же, действительно, этому можно научить? И можно ли именно научить?

Ведь вроде бы всем уже давно понятно, что «живой интерес — вот великая движущая сила, единственная, которая ведет в правильном направлении и далеко».

Но как именно этот небезызвестный «живой интерес» к чтению кому-то передать?

Неужели радость чтения совсем рядом и вернуть ее легко?

Обязательно надо попробовать.

Нужно только не ждать, чтобы прошли годы. Достаточно дождаться вечера, войти, как бывало, к ней (к нему) в комнату, сесть на кровать и возобновить наше общее чтение.

Читать.

Вслух.

Даром.

Её (его) любимые (если такие есть) или свои любимые книги…

«…Лучшим, что мы прочли, мы обязаны чаще всего тому, кто нам дорог. И с тем, кто нам дорог, мы об этом и заговорим. Наверное, потому что привязанность, как и желание читать, означает предпочтение. Любить, в сущности, значит одарять своим предпочтением тех, кого мы предпочли. Обмен такими дарами делает обитаемой незримую цитадель нашей свободы. В нас живут книги и друзья.»

Но если учитель литературы не то, что далек от понятия «друг» для вашего ребенка, а так организовывает процесс обучения, что отбивает изначально имеющуюся тягу к чтению, то родители-то, одни из самых близких ребенку людей, могут дарить ему эту радость.

Ведь бывает иногда, «что школьнику и попадается учитель, у которого хватает энтузиазма наслаждаться, к примеру, математикой, который преподает ее как чудесное искусство и заставляет полюбить, заражая своей любовью и радостью жизни, благодаря чему все усилия превращаются в удовольствие, то это воля случая, а не заслуга Системы Образования.

Свойство живых — заставлять любить жизнь, пусть даже в форме уравнения второй степени, но живое никогда не значилось в школьной программе.

В школе — обязанности.

Жизнь где-то еще.

Читать учат в школе.

Любить читать…»

Где же могут научить любить читать?

Вот мама или папа вместе с малышом перед сном читают его любимую сказку… «Да, вечернее чтение выполняло самое прекрасное предназначение молитвы — самое бескорыстное, наименее отвлеченное, чисто человеческое: оно освобождало от обид. Мы не каялись в грехах, не пытались обеспечить себе толику вечности, мы вместе причащались словом, получали отпущение и возвращались в единственный рай, который чего-то стоит: близость. Сами того не подозревая, мы открывали для себя едва ли не главное назначение сказки, и даже шире — назначение искусства: устанавливать перемирие в битве жизни.»

«Дар, единственная валюта искусства.»

Даниэль Пеннак в своем бестселлере «Как роман» удается достучаться до сердца читателя, который хочет понять это – как же научить детей именно любить чтение.

А дальше каждый сам уже делает свои выводы из прочитанного.

Мне после прочтения было удивительно, из какого источника я узнала об этой книге, и кто рекомендовал другим (и кому другим) ее к прочтению.

Об этом и об основных мыслях книги Даниэль Пеннак напишу в следующей части Мы пытаемся делиться собственной радостью чтения?

Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения: 33 комментария

Добавьте свой

  1. Полностью согласен. Школьную программу так и не прочёл (за редким исключением уже после школы), ибо принуждали. Хотя запойно читаю с 11 лет… Причем банально брал пример с мамы, которая постоянно читала. Дома меня не заставляли и даже не предлагали, да собственно и в слух мне перестали читать лет в 6-7. Просто стало интересно чего там такого интересного в этих книжках, коль мама каждый вечер с ней в руках сидит. Хотя первую книгу, с которой началось мое самостоятельное чтение, посоветовала все таки мама, а не сам рандомно из домашней библиотеки взял

    Нравится 2 людей

    1. Не знаю точно насчет чтения вслух уже детям постарше — сама не пробовала, но автор так пишет, что веришь — а вот насчет того, что можно отбить охоту, если пытаться обсуждать прочитанное — это точно. Если все время понуждать это делать, то тоже отбивает охоту на раз. И еще точно, что только с другом можно поделиться сокровенным, которое узнал из этой книги.

      Нравится 1 человек

    2. Именно. В читающей семье дети по любому читать начнут, как бы книжки от них не прятали)))
      А про школьную программу))
      Молодой ты ищщо)) Я Достоевского в 30 начала читать по настоящему. А до Толстого и Чехова еще не доросла, похоже)))

      Нравится 1 человек

      1. Вот и получается, если хочешь научить любить читать, то книги должны быть обязательно те, которые, действительно, интересны, а иначе никакие не станут читать. От характера, конечно, зависит. Но можно и вообще охоту отбить.

        Нравится 1 человек

  2. Около темы… В институте каждый преподаватель в начале семестра давал список обязательной для чтения литературы — как минимум, 50 произведений. От сессии до сессии надо было прочесть примерно 300-500 книг. А за 5 лет учебы? В итоге прочитывала до экзамена по одному из предметов 2-3 книги, с содержанием остальных знакомилась в критических статьях. Помню, начала читать Апулея «Метаморфозы, или Золотой осел» — ну очень понравилось произведение! А как же остальные? Пришлось отложить Апулея. Я тогда решила: вот окончу институт — все перечитаю! Где уж там! На всём потоке только одна наша студентка была досрочно готова к экзаменам — она большинство книг прочла еще школьницей. Когда я от нее об этом узнала, очень сожалела об упущенном времени

    Нравится 1 человек

    1. Да. Верно. Многие вещи мы упускаем и наверстать их уже в полной мере не удается. А есть еще книги, которые нужно читать в определенном возрасте, а потом уже поздно.
      А такие требования к прочтению приобучении какой специализации — литература, филология…?

      Нравится 1 человек

  3. «Читать.

    Вслух.

    Даром.»

    Как же ето прекрасно сказано!
    У меня дочери чтение лет до 12 не давалось. Мучилась. А потом пошло — не остановить. Коробками теперь ей книжки заказываем.
    Но мы ее не сильно напрягаем. Только в том, чего вообще никак нельзя избежать))

    Нравится 1 человек

    1. И это правильно. Всему свое время. У нас с дочкой было несколько проблемных вопросов (не буду распространяться), в которых мы совершенно не пытались их решить с наскока, а просто ждали. И они на самом деле сами разрешились, когда пришло время.
      Поэтому разная литература приходит к каждому в свое время. Точно про Толстого и Чехова подметили. ее время еще наступит.
      А вообще интересно Пеннак в книге пишет. Скоро опубликую вторую часть — она говорит, что не надо бояться перескакивать и читать только то, что тебе в данный момент интересно.

      Нравится 1 человек

      1. Вот точно подметили. Итак ясно — о чем. именно-именно.
        А у детей, наоборот, может быть: неясно — о чем, и тогда не надо себя заставлять — потом прочтешь, когда время придет.

        Нравится 1 человек

      2. Более того — мне сейчас сложно найти книгу, которая по настоящему зацепит и скажет мне что-то, что я еще не знаю, какое то откровение…

        Нравится 1 человек

      3. Да да. Поэтому я художественную литературу почти совсем перестала читать. Зато потянуло на фрейдизм, как мы говорим. Читаю классику, философию и все такое. Фемизм, анархизм, что то так.
        Мне когда то муж сказал, что не может художественную литературу читать больше. Я только у виска тогда покрутила. Он меня старше. А теперь я сама к тому же пришла))

        Нравится 1 человек

      4. Я сейчас стала больше на форму смотреть. Знаю что много взяла в свое время от стиля Жванецкого и Довлатова. Много их читала. Сейчас Чарльза Буковски для себя открыла.
        В общем, пошло сознательное чтение. Здравствуй, профдеформация!

        Нравится 1 человек

      5. Я, честно говоря, не добралась до Буковски. Это американский писатель вроде.
        Хотя юмористов много было, я почему то самым основательным всегда считала Жванецкого. Наверно, он казался самым самобытным. Довлатова читала немного. Не особо пошел у меня. Я в душе, видимо. более наивная и верующая в чудо. Нравится экранизация по его рассказам Конец прекрасной эпохи.
        Я в последнее время читаю книги по психологии в основном. Это второй виток у меня. Хочу поглубже понять проблемы подростков — с дочкой сложности есть, которые не удается со специалистами решить, она не может им открыться. Вот чем иной раз чтение определяется.

        Нравится 1 человек

      6. У меня тоже самое. Псыхология во всех видах рулит. И Фромм, и Эволюционная психология у меня сейчас на повестке дня)) У меня еще директор школы, из Волограда, три книжки по Юнгу написал и издал. Вот, надеюсь с ним через месяц встертиться и все три книжки у него купить. Из рук в руки, так сказать))

        Буковски открыла случайно, по принципу — кто такой? И зачиталась. Стиль меня его просто заворожил. Довлатова у меня очень муж любит. Он то мне и сказал, еще в те времена, когда мы переписывались, что тебя читать как Довлатова. Вот комплимент-то)))

        Я думаю, мне удается писать не по женски (надеюсь) за счет того, что я читала книги, которые рекомендовали мои любимые мужчины. Вот уж и вправду «наполнить тебя собой».

        Нравится

      7. Ооооо. Какой директор продвинутый.
        А почему надо не по женски? А чем плохо по женски? меня наоборот все время коробит, что мне говорят, что у меня логика мужская. мне не хочется мужской логики — я же женщина, пусть будет женская.

        Нравится 1 человек

      8. Про директора школы — там вообще история. Он директором в 27 лет стал, еще при Союзе, был президентом полузапрещенного КСП на тот момент. Спрошу у него разрешения, можно ли о нем написать. Ето стоит того))
        Не знаю. Мне не нравится чисто женская проза. Вот ети все охи, вздохи. Я андрогин такой. Потому что женского физического у меня и так черезчур, наверное. для баланса хочется))
        Я думаю, если б во мне не было бы каких то мужских черт, я была бы черезчур приторной…

        Нравится 1 человек

      9. Да, интересно про директора почитать было бы.
        Но разве женская проза означает охи, вздохи? я считала просто, что она гораздо более психологична и мотивирована с точки зрения эмоций и чувств, так как женщины глубже и тоньше это ощущают. И мне кажется, что в ваших постах это как раз и есть одно из основных привлекательных качеств. Мне, по крайней мере, так какжется. а потом уже четко выстроенная линия, причинно-следственные связи, сюжет и тп. А иначе не будет так трогать и брать за душу.
        А логичность и выстроенность и женщинам не чужда — мне представляется.
        Может, и не стоить отказываться от такой женственности написанного.
        Это конечно мое мнение. Возможно, я не чувствую чего то главного. а может мне это близко, так как так называемые охи-вздохи я сама не люблю и не использую.

        Нравится 1 человек

      10. Есть такое ругательное слово «женская проза». Я про нее. Там и охи, и вздохи.
        Знали б вы, как говорится, что сейчас иногда пишут и читают)))
        А так понятно, что нам свою женскую сущность не скрыть, как бы мы не брыкались))

        Нравится 1 человек

      11. Вот предлагаю попробовать не скрывать. Ведь возможно это и есть сильная сторона.
        А так называемый денский роман — это определенный жанр, мне кажется. И пусть будет, если это кому то надо.
        Напишите что нибудь цепляющее за душу, Нонна, как вы умеете. А то мы соскучились уже. Пусть это будет кратко, но от души. Не все так могут.
        Можно поменять сферу или расширить. Просто то было цепляющее черечур, так как очень личное, а новое будет просто глубоким и личным не до подвязок, а только до шеи и декольте. Это тоже личное. И имеет право на жизнь и обсуждение.
        А то не хватает. Ведь человек бездонен как мешок без дна….

        Нравится 1 человек

      12. Да я и не скрываю. Просто человек я такой. Неинтересны мне эти типичные женские разговоры и эмоции как правило.
        А за доверие спасибо. Конечно, надо писать.
        Но я сейчас стою на каком-то распутье, что сама не знаю чего хочу. Даже в словах путаюсь))

        Нравится 1 человек

      13. Да. Вижу что не знаете. Переживаю. Хочется поддержать. Чтобы стало что то понятно. В любом случаете почувствуете, Нонна. А ждать надо сколько надо — придет само. Желаю верного пути.

        Нравится 1 человек

      14. Спасибо❤
        Но по большому счету, все у меня в порядке. Это все интеллигентские метания, как говорится))
        А у меня кажется уже есть план. И текст сейчас выложу. Не про план, а вообще))

        Нравится 1 человек

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑

%d такие блоггеры, как: