Надо ли знакомить детей с книгами о «нечеловеческом» поведении людей

Интересно, что книга о Великой Отечественной войне, которую я помню с детства и первая, которая произвела на меня неизгладимое впечатление, – «Повесть о Зое и Шуре», написанная Любовью Тимофеевной Космодемьянской.Повесть о Зое и Шуре2

Я перечитывала ее многократно.

Видимо, пыталась найти в этих строках понимание того – откуда у молодой девушки могли появиться такие немеряные силы для противостояния ужасу, навалившемуся на нее. Бесстрашная патриотка, которая не просто участвовала в успешных диверсионных операциях на оккупированной немецко-фашистскими войсками территории Советского Союза, но и после страшных пыток сказавшая перед казнью речь о непобедимости нашей страны…

Космодемьянская Зоя1Космодемьянская Зоя

Меня не оставляла равнодушной её трагическая история. Я примеряла на себя испытания, выпавшие на долю Зои, и думала, что я бы их не выдержала в подобной ситуации.

Мне было удивительно то уважение, с которым про своих детей писала Любовь Тимофеевна. Особенно про Зою. Про ее детство. Каким она была зрелым и рано повзрослевшим человеком в отличие от меня. Я восхищалась этими качествами Зои.

Воспоминание об этих детских впечатлениях осталось со мной на всю жизнь. Если сейчас спросить меня – какая самая значимая для меня книга о войне – я сразу назову эту.

Хотя – почему это так, я до сих пор не могу найти ответа?

Давно уже не является доминирующей в нашей стране коммунистическая идеология, но этот факт не умеряет для меня значимости книги.

Возможно потому, что я бы хотела быть такой же сильной, хотела бы иметь такое же глубокое чувство собственного достоинства, такую же непоколебимость убеждений, такую же честность перед самой собой, как это описано в повести…

 

Моя дочка писала недавно сочинение на тему: «Что такое подвиг?».

Надо было написать на основе любого литературного материала.

Она, не задумываясь, выбрала книгу «Четвертая высота» Елены Ильиной.

Четвертая высота - обложка

История, похожая на мою книгу о войне …

Гуля Королёва – такая девочка – открытая, искренняя, убежденная, сильная, целеустремленная, способная на поступок… Человек, у которого, на самом деле, недостатки являются продолжением его достоинств и невероятно привлекательны в своей честности и вере. Отважная девятнадцатилетняя медсестра, героически погибшая на Сталинградском фронте в бою за высоту 56,8…

 

Наверно, мы ищем в других людях те качества, которые хотели бы иметь сами, но в душе понимаем, что не дотягиваем до своих ожиданий, всегда даем «слабинку» в непростых ситуациях, не можем найти источников мотивации для «правильной» отработки жизненных уроков.

 

Когда я заговорила на эту тему с моим мужем, то он высказал мнение, что, вообще, ребенка не нужно травмировать в детстве знакомством с такими душераздирающими и жуткими событиями, какие описаны в этих книгах. Тем более, если события касаются непосредственно наших предков, события жизни которых могут затрагивать судьбу их рода. Пусть учатся на таких примерах поступков, в которых люди ведут себя гуманно, соответственно своему человеческому «званию».

 

У меня так и остались по этому вопросу неразрешимые сомнения.

Надо ли ребенка знакомить с такой литературой, в основе которой лежит преодоление нечеловеческого поведения людей в силу тех или иных обстоятельств и возможности сохранения при этом человеческого лица?

Или все-таки ограждать молодого человека от такого знания, считая, что воспитывать надо на «правильных» жизненных примерах гуманного отношения к людям?

И где тогда граница пропасти, отделяющая недостойное человека поведение от уже мало-мальски достойного?

 

Было бы интересно узнать, что вы, мои дорогие читатели, думаете по этому вопросу?

Надо ли знакомить детей с книгами о «нечеловеческом» поведении людей: 54 комментария

Добавьте свой

  1. Думаю, стоит. В таких книгах дети видят, как герой, попадая в очень непростую ситуацию, пытается сделать выбор. Дети должны быть готовы к тому, что в жизни они могут встретиться с жестокостью и подлостью, трусостью и предательством. И они должны видеть примеры того, как в таких ситуациях стоит поступать. А лучшего примера, чем герой художественной книги, не найти.

    1. Я тоже склоняюсь к необходимости знакомства ребенка с такими сторонами жизни. Возможно, именно это даст ему возможность избежать собственных ошибок и неправильных мотиваций в жизни.

  2. Патриотическое воспитание молодёжи никто не отменял! Конечно, нужно!
    В городе, где я сейчас живу к этому подходят очень серьёзно.

    1. Хорошо, что вы имеете такое твердое убеждение по этому вопросу.
      Под патриотическим воспитанием вы имеете в виду какие-то коллективные мероприятия?

      1. Живу в городе-герое. Здесь всё пропитано кровью. Когда строили дом и рыли котлован, находили и пулемётную ленту, и немецкую лопату, гильз вообще уйма… Дети с детства знают, что периодически находят снаряды и бомбы, а в лесу за перевалом — безымянные могилы наших солдат…
        Да, есть и массовые мероприятия. Но, что важнее — дети с детства знают историю города (это Новороссийск).

      2. Светлая память могилам безымянных героев… неужели еще до сих пор находят артефакты войны? Как все-таки это еще близко нашему времени.
        Вижу, что это вызывает настоящую боль. Мирного неба всем нам!

      3. Хорошо, когда столкновения неопасны. Но, наверно, ярко запоминаются всеми.
        Мы находили остатки боеприпасов у себя на даче 30-40 лет назад. Сейчас уже давно ничего такого вещественного у нас не бывает. Я считаю, что это неплохо, так как означает, что войны на нашей территории давно не было — а чем дольше не будет, тем лучше для нас всех.

      4. Всё вышеперечисленные артефакты мы нашли в 2009 году при рытье котлована под дом. Уверена, сейчас копнём чуть в сторону — найдём ещё что-нибудь. Частенько передают, что нашли бомбу или мину времён войны, тогда приезжает спец. машина сапёров.Впечатления сильные!

      5. Да, боеприпасов на квадратный метр в некоторых местах России очень много. Не отпускает прошлое…

  3. Я согласна с вашим мужем. Зачем говорить сразу о больших подвигах, важно учить защитить слабых — помогать им, уважать людей, почитать стариков, заботиться о животных… воспитать порядочного человека. Такой человек будет способен поступить достойно в момент испытания.

    1. Мне тоже хочется в это верить. Что воспитывая хорошее — учишь противостоять дурному.
      У нас в России, по моему мнению, ощущается уже некоторая искусственность такого масштаба празднования 9 мая.
      Хорошо, что война уже отгремела тогда и, может быть. на нашу долю не выпадет. Пора привыкать к мирной жизни и отсутствию врагов. возможно так.

      1. Мой отец не любил шествий и демонстраций, предпочитал помянуть в этот день тех, кто не вернулся с войны, дома, в кругу семьи. Он знал цену жизни, покою и семейному счастью. Передалось.

      2. Да. Такие события далеко не всегда хочется выносить на всеобщее обозрение. Они то лучше знали цену мирному небу.

    1. Сейчас много книг о таких событиях входит в программу начальной школы. Как и в мое время.
      А хочется уже готовить новое поколение для мирной жизни. Действительно, для подросших детей, с более устойчивой психикой — это не должно быть таким травмирующим событием.

      1. Тут два варианта, или травма, или развитие безразличия к чужому страданию ввиду непонимания сути вопроса неподготовленной психикой.

      2. Я, оглядываясь на свое детство, не могу с уверенностью сказать, что была этим именно травмирована. Поэтому и вопрос у меня, что я, например, испытывала сильные переживания, но они же и помогли мне для себя определиться с черным и белым в первом приближении.
        Мы же не можем вырастить людей в вакууме, изолируя от жизни вокруг.
        Итак подрастающее поколение сейчас лишено тех приключений, которые были в нашем детстве — их время контролируется взрослыми.
        Как написала одна из читательниц, она воспитывала сына, не покупая ему военных игрушек.
        Можно ли воспитать людей, которые не будут испытывать агрессивных чувств и переживания им будут доступны только в познании прекрасного?

      3. Да не знаю, статистика нужна, чтобы ответить на этот вопрос. На кого как действует воспитание… ведь даже у мух разный характер бывает ))

      4. Мух воспитывай-не воспитывай — все равно грязь собирают😀.
        Они не думают об агрессии — им проще.

      5. Собирать грязь, это не характер, это свойство.)) Но я даже не о воспитании, но именно о характерных наклонностях отдельных особей. Давно как-то наблюдал, как группа мух игрались с бахромой на абажуре старом. Они делали круг в полете, садились на ниточку и качались, пока нить не остановится, потом опять по кругу. Но некоторые мухи им мешали этим заниматься постоянно отгоняя, по вредности своего характера.))

      6. Трудно представить в жизни вредность у мухи. Мне представлялось, что люди в сказках просто переносят свои черты характера на персонажей-животных.

      7. На других людей тоже свои черты характера зачастую переносят. Проверено.)

  4. Знакомить. Однозначно знакомить. Вот на моего ребёнка далеко не все действует, а историей, включая войны очень интересуется. Вот какую работу в школе про Сталинград написала, аж до слез.
    И ходит все время разговор заводит, как важно знать историю, а если не знать, история может повториться.
    Какая ваша Галя умница 😊
    Выбрать 4ю высоту в наше время 😍
    А про Зою Космодемьянскую все такие рассуждения от моей мамы слышала.
    А не думала про нее. Я все хотела Палестину освобождать))

    1. Сколько мнений разных. И прямо противоположных. Но больше — за. Спасибо за искреннее высказывание, от души. Мне тоже сложно отказаться было бы от моего знания этих пронзительных военных событий. И я была бы другая тогда. И сын и дочь другие. Опыт истории обладает огромной силой воздействия. Не хочется его потерять.

      1. Да, вижу. Много противоположных. Мне кажется, мнение 15й летней девочки здесь очень актуально.

      2. Слово молодым. Они видят зорче и современнее. Наверно, так. 🌞

  5. Да 4 высота помню эту книгу, а знакомить обязательно надо, потому как сейчас все читаю ужасы про войну и осознаю, что мы по сравнению с тем поколением вообще как-то ерундой занимаемся в плане того, что думаем какие-то у нас великие проблемы есть….. В каком-то фильме услышала фразу про новое поколение- «а знаешь какая наша основная проблема- что у нас не проблем….» на мой взгляд в точку… Хотя жизнь и развитие идут своим чередом и нельзя конечно жить все-время теми ужасами. Но когда читаешь про то, что пережили люди…… просто не веришь, что такое было на самом деле

    1. Да, мне вот тоже плохо верится в возможность такого, когда читаю. Как раз кажется, что я бы точно не смогла. Все время удивляюсь — как же они смогли, выдюжили, сделали, отвоевали… На глазах всегда слезы.
      У бабушки с 30 лет вставные челюсти — она очень боялась бомбежек: когда были налеты, стояла в дверях под стеной, а зубы сами ходуном ходили с такой силой, что просто выпадали…

      1. да многие просто молчат об ужасах войны и как раз недавно обсуждали с Нонной, как ужасно, что сейчас вместо мира пропагандируют войну….. меня просто это мягко говоря бесит….

      2. Впрямую-то никто не пропагандирует, но весь окружающий детей и взрослых антураж на это ориентирует. Это бесчеловечно… Связано в деньгами как и многое в этом мире.
        Вот как совместить возможность прибыли и гуманное воспитание, компьютерные стрелялки и доброту к людям…
        А жизнь — ее же не остановишь, она развивается по своим законам, на которые люди не всегда впрямую могут повлиять. Недавно посмотрели Жертвоприношение Тарковского, оно, в том числе, на тему опасности атомной войны. Так там такую вещи герой говорит: надо каждый день делать хотя бы одно доброе дело, но изо дня в день, и тогда мир в конце концов все равно изменится.
        Вот так наверно.

      3. От одного человека на миллион, конечно, никакого сдвига не будет, но если он будет делать сам, несмотря на это, то и другие начнут. мне кажется об этом речь. О личной ответственности каждого за судьбу всех.

      4. а как повлиять быстро на массы народа — это уже другие технологии. и они как раз обычно апеллируют к самым низменным чувствам людей, к сожалению.

      5. народ воспитывается медленно. Это разрушить возможно быстро — построить только не торопясь 🙂

      6. окончательно нет, а какие то шаги можно будет увидеть — не будем закисать — должна же все таки разумность выплыть на поверхность когда то? подождем

      7. да любимая фраза российского кино и так ничего личного только бизнес…..

      8. ох уж этот бизнес, который ставится во главу угла. очень все это печально.
        но хочется верить, что сегодняшние что то новое поймут в этом мире и повернут руль в нужную сторону… хочется верить…

      9. да конечно поймут, это поколение уже многим отличается ну если каких нибудь мажоров не брать, которые собственно всегда были… да фраза мягко говоря уже поддостала….. но к сожалению, очень многое то, что делается как раз соответствует этой фразе и этим как раз ни фига не понятно, что с собой они ничего не унесут ……. все видимо треники с отвисшими коленками в прошлом покоя не дают….

      10. Пока все не удовлетворят свои самые насущные потребности (по Пирамиде Маслоу) — не успокоится мир. так кажется.
        А про треники: я тут на даче нашла вот эти с отвисшими, трикотажные хлопчатобумажные. Лучше на поддевку под непродуваемые брюки в плохую погоду нет. проверила на себе. и треники то были неплохие, как сейчас понимаем

      11. да это я так для сравнения, а треники конечно хорошие были!!!!! Да правда скоро уж удовлетворять будет нечем….. но это другая тема….

      12. Так и сейчас уже нечем практически — все есть. мне тут дочь говорит, что надо завязывать с подарками на день рождения и перестать думать — а чтобы хотелось получить, так как все есть уже 🙂

  6. Надо и обязательно! Только после того, как мой сын прочитал рассказы о пионерах-героях, он сказал: «Я понял теперь, почему в России эту войну называют Великой Отечественной». Его очень впечатлило, что сражались все — от мала до велика. И он понял, ЧЕМ была на самом деле эта война для его предков, которые сражались против фашизма.

    1. Все таки большинство «за». И это совпадает с моим внутренним ощущением. И дети сами высказываются за знакомство с историей страны включая и периоды войн с их страшными и горестными событиями.

Добавить комментарий

Blog at WordPress.com. , автор: Anders Noren.

Вверх ↑

%d такие блоггеры, как: