Сотворившая чудо/ The Miracle Worker

English version below

Могут ли совершенно нереальные вещи стать реальностью?

Что для этого надо делать или, возможно, не делать?..

С существенно подросшими уже подростками мы посмотрели спектакль «Сотворившая чудо»   по одноименной пьесе  Уильяма Гибсона  в Российском Академическом Молодежном театре ( РАМТ ).

6D0E8BE7-717E-42B2-B067-4C273CAC0F29

В программке спектакля кратко описана документальная основа пьесы. И, начиная смотреть постановку, ты уже знаешь, что примерно так и было на самом деле.

Но ты же знаешь, что чудес-то не бывает… Наше рациональное сознание всегда подкидывает логичные объяснения необъяснимых событий. Поэтому и в театре, как обычно, ждешь истории, которая расшифрует тебе тайный код произошедшего чуда, и ты уйдешь удовлетворенный и обнадеженный разобранным на причинно-следственные связи сценическим слепком реальности.

Когда читаешь строки об Элен Келлер  (прототипе героини пьесы), написанные в Википедии: «…— американская писательница, лектор и политическая активистка… поступила в Колледж Рэдклифф, где получила степень бакалавра… В 1954 году была удостоена степени honoris causa (почётный доктор) от Гарвардского университета, став первой женщиной, получившей это звание в Гарварде…», и тот диагноз, который у нее был после болезни еще до достижения ею 2-х лет от роду – слепоглухонемая, то невозможно в своей голове совместить эти факты, понимая, что это было еще и на рубеже XIX и XX веков.

5-1

Как, вообще, можно научить не видящего и не слышащего маленького человека понимать, что такое речь? Даже, если это не речь, воспроизводимая голосом, а речь слепоглухонемых, основанная на тактильных ощущениях.

5

Как объяснить такому ребенку, что есть идентификатор каждого предмета, действия, признака и других, необходимых в общении людей составляющих речи, которые и дают человеку чудесные возможности познания и осмысления?

Допущение мысли о том, что неслышащий и невидящий маленький человек может всё-таки понять, что такое речь – и составляет самое наинеобыкновеннейшее на свете чудо!!!

8

Постановка РАМТа не просто не оставляет равнодушными, а держит внимание зрителя каждую секунду.

Для маленькой, потерянной в этом мире девочки, которая не видит и не слышит, которая не обучена понимать окружающий мир и правила жизни в нем, нашлась именно та учительница, которая может её вывести из мира неведения в наш мир … которая представляет себе всю тяжесть жизни неадаптированного ребенка в человеческом обществе, понимает это изнутри, так как сама испытывает проблемы со зрением и знает не понаслышке, что такое приют для слепоглухонемых детей.

Именно эти качества молодой учительницы позволяют проявить ей огромную волю и творческие способности в обучении своей особенной воспитанницы. И не просто попробовать обучить её, а добиться неожиданных, грандиозных результатов – причем, в очень ограниченное время – две недели – подготовить девочку к осознанию того, что определенные прикосновения учительницы к ее руке, означают не просто занимательную игру, а конкретный  предмет из окружающего мира.

6

«Я узнала тогда, что „в-о-д-а“ означала то чудесное и прохладное, что текло по моей руке. Это живое слово пробудило мою душу, дало ей свет, надежду, радость, освободило её. Всё ещё были барьеры, это правда, но те барьеры, которые со временем могли быть разрушены», — вспоминала Элен Келлер.

4

В постановке РАМТа задействован отличный актерский ансамбль – каждый исполнитель роли немногочисленных действующих лиц пьесы на своем месте. Играют все очень убедительно – им веришь. Доверие к артистам на сцене, помогает укрепить и нашу Веру в человека, в его возможности, в любовь…, еще раз убедиться, что любовь и жалость – очень разные величины…

А чудо, которое играется перед нами на театральных подмостках дуэтом маленькой Элен и её молодой учительницы Энн Селиван, прорастает в нас ростками настоящей жизни, где чувства и эмоции пробуждают интеллект и наоборот…

7

Нашим девчонкам не очень понравился конец спектакля. Они ждали, что Энн придумает какой-то необычайный ход, чтобы Элен поняла суть человеческой речи, а, тем не менее, всё произошло как бы само собой, и это оставило у них в душе неудовлетворение.

Не очень-то верится людям, что чудо может случиться само по себе, без всяких дополнительных ухищрений.

А может ли?

 

English version

Can completely unreal things come true? What should be done or perhaps not done for this? ..

With teenagers who have grown up significantly, we watched the play “The Miracle Worker” based on the play of the same name by William Gibson at the Russian Academic Youth Theater (RAMT).

The theatrical program briefly describes the documentary basis of the play. And, starting to watch the production, you already know that something like this actually happened.

But you know that miracles do not happen … Our rational consciousness always throws logical explanations for inexplicable events. Therefore, in the theater, as usual, you are waiting for a story that will decipher the secret code for the miracle that has occurred to you, and you will leave satisfied and reassured by a stage cast of reality taken apart by causal links.

When you read the lines about Helen Keller (prototype of the heroine of the play) written on Wikipedia: «… — an American writer, lecturer and political activist … entered Radcliffe College, where she received a bachelor’s degree … In 1954 she was awarded the degree of honoris causa (honorary doctor) from Harvard University, becoming the first woman to receive this title in Harvard … ”, and the diagnosis that she had after the illness before she reached 2 years of age — was deaf-deaf-mute, it is impossible to combine these facts in her head, realizing that this was also at the turn of the 19th and 20th centuries.

How, in general, can one teach a non-seeing and not hearing little person to understand what speech is? Even if it is not speech reproduced by the voice, but speech of the deaf-deaf-mute, based on tactile sensations.

How can one explain to such a child that there is an identifier for each object, action, sign and others that are necessary in the communication of people with speech components, which give a person wonderful miracles of cognition and understanding?

The assumption of the idea that an inaudible and invisible little person can still understand what speech is and constitutes the most unusual miracle in the world !!!

The production of RAMT does not just leave you indifferent, but keeps the viewer’s attention every second.

For a little girl lost in this world who does not see and hear, who is not trained to understand the world around and the rules of life in it, there was precisely that teacher who could lead her out of the world of ignorance into our world … which represents the whole burden of life an unadapted child in human society, understands this from the inside, since she herself has eyesight problems and knows firsthand what a shelter for deaf-mute children is.

It is these qualities of the young teacher that allow her to show great will and creative abilities in teaching her special pupil. And not just try to teach her, but achieve unexpected, grandiose results — and, in a very limited time — two weeks — to prepare the girl for the realization that certain touches of the teacher on her hand mean not just an entertaining game, but a specific object from the outside world .

“I learned then that “w-a-t-e-r” meant that wonderful and cool that flowed down my arm. This living word awakened my soul, gave it light, hope, joy, set it free. There were still barriers, it’s true, but those barriers that could be destroyed over time, ” — Helen Keller recalled.

An excellent ensemble of actors is involved in the production of RAMT — each performer of the role of the few characters in the play in its place. Everyone plays very convincingly — you believe them. Confidence in the artists on stage helps to strengthen our faith in a person, in his ability, in love …, once again make sure that love and pity are very different values ​​…

And the miracle that is played in front of us on the stage by the duet of little Helen and her young teacher Ann Selivan sprouts in us the sprouts of real life, where feelings and emotions awaken the intellect and vice versa …

Our girls didn’t really like the end of the play. They waited for Anne to come up with some extraordinary move so that Helen understood the essence of human speech, but, nevertheless, everything happened as if by itself, and this left dissatisfaction in their hearts.

People do not really believe that a miracle can happen on its own, without any additional tricks.

But can it?

Сотворившая чудо/ The Miracle Worker: 37 комментариев

Добавьте свой

      1. Обычно проще не вытягивать… Привычнее. Все жалеют — ах. бедненький, несчастненький… Так и живут в этой ракушке.
        Ведь это только, когда узнаешь и опробуешь ее — эту силу — только тогда уже не сможешь обратно забраться.

        Нравится 1 человек

      2. Обратно-то не надо, я и не призываю к этому. Вот оттуда обычно сложнее выбраться — это наблюдаю у многих знакомых… Наверно, страх. что будет хуже, чем сейчас?..

        Нравится 1 человек

      3. И опять о страхах, кстати.
        Чувствуете, Ольга, мы к самому главному последнее время подходим? Страхи, любовь, енергия, емоции, секс.
        По моему, мы близки к открытию. Не общемирового значения, а лично, для нас самих….

        Нравится 2 людей

      4. А что если что-нибудь общемировое открыть вдруг? было бы неплохо, я думаю.🙂
        Иногда такие вдруг статьи или книги прочитаешь — и думаешь — там наверху знают, что мне именно это сейчас надо?
        Недавно прочитала книгу Филипа Рота Американская пастораль. И не перестаю думать об этом. Для меня оказалась шикарная вещь — вопросы те, что надо, и конечно без ответов…

        Нравится 1 человек

      5. А я вот когнитивную психологию для себя открыла. быстро мозги на место поставила)
        Один вечер Рафаэля Сантандреу читала, сейчас «мужчины на кушетке».
        Оторваться не могу))

        Нравится 1 человек

      6. Надо мне тоже Мужчины на моей кушетке почитать — много уже натыкалась на отзывы.
        А психологов какое-то время не читаю пока. У меня периодами. Иногда прямо приходят ко мне эти книги, а иногда не тянет.
        А художественная литература цепляет очень не часто. Поэтому и обратила на Американскую пастораль внимание, что вдруг так зацепила. Наверно, подумаю-подумаю сама, а потом что-нибудь на тему этих многочисленных вопросов почитаю уже специальное.
        Именно к нашей жизни прикладываемое.

        Нравится 1 человек

      7. Художественное вообще читать не могу последние лет 5. Наверное, чукча не читатель)
        Мне нужно. Для баланса. Чтоб мозги на место поставить))

        Нравится 1 человек

      8. Я еще научилась гармонизироваться с помощью искусства.
        Музыка, живопись, архитектура, театр, кино…
        Особенно музыка. Иногда возникает ощущение, что клеточки пересобираются в теле в момент прослушивания…

        Нравится 1 человек

    1. Постановка хорошая.
      Но немного чрезмерно навязчиво и впрямую звучит мысль о том, что родители жалеют, но это просто жалость, которая неконструктивна, а трудиться душой тяжелее — усилий, чтобы учить надо существенно больше… Так явно и несколько упрощенно подается эта мысль — чтобы самые недумающие всё равно не ушли не осознав это…🙂
      Я люблю посложнее.
      Но сама история всколыхнула в душе многое.

      Нравится 1 человек

      1. Предпочитаю недосказанность. У меня возникает сопротивление, когда чрезмерно поясняют, не оставляя места для размышлений.
        Жалость ослабляет того, к кому она проявлена. А любовь и юмор придают силу.

        Нравится 1 человек

      2. Да, из жалости потом очень трудно выкарабкиваться. Да, и сложно находить ресурсы для этого внутри себя.
        Ведь было и такое время. пытаюсь сейчас вспомнить эти ощущения и не могу. ощущения жалости к себе, которая возникает под влиянием жалости других. Но точно помню, что трудно из этого вынырнуть,

        Нравится 1 человек

      3. Понимаю. Потому если что — я на время отдаляюсь, как бы погружаюсь в себя, чтобы собраться с силами для преодоления. Иначе жалость других может разбудить жалость к себе (ведь в беде мы уязвимы) и лишить сил. Уже на подъеме могу и других посвятить.
        Но это как у кого, кому как привычнее выбираться.

        Нравится 1 человек

      4. Вот- вот. Лишить сил… и провалиться обратно, как с «сладкую» яму.
        Я не знаю — как я выбираюсь. Не могу вспомнить. Но у меня давно такого и не было. Когда удается эти моменты преодолеть из раза в раз, то дальше уже нет никакого смысла в них сваливаться.
        А последнее время у меня не очень-то получается нормально общаться с людьми в таких состояниях. Становится неинтересно. а вытягивать кого-то за уши тоже уже не очень хочется.
        Я стала больше прислушиваться к своим побуждениям, действовать так, как велит душа…

        Нравится 1 человек

      5. Первый закон: не навреди. Это к помощи относится))
        Страдание — это особая тема. Бывает другого хлебом не корми — дай пострадать, хоть сам в этом ни за что не признается. Такого лишить страдания — как орден за боевые заслуги отобрать))
        Меня такие страдальцы обходят стороной, потому как жалости не дождёшься, а призывы к изменениям и действию им не нужны. ))

        Нравится 1 человек

      6. Это точно. Но я раньше им сочувствовала, пока, наконец, поняла, что это совершенно разрушает тебя, а им не несет никаких реальных преференций, кроме подпитки чужой энергией.
        Интересно — от скольких иллюзий освобождаешься за жизнь. Я чувствую. что просто через некоторое время стану свободной практически от всего…😀

        Нравится 1 человек

      7. И это здорово! Надеюсь при этом освобождении незримо поприсутствовать!))
        Один мудрый человек сказал, что вся наша жизнь — это череда потерь (уже с момента появления на свет). И нам следует научиться принимать эти потери.

        Нравится 1 человек

      8. Можно называть потерями 😀. а можно освобождением. Мне второе больше нравится.😀
        У меня такая контора, в которой я работаю, где есть функция вести реестр барьеров и препятствий, мешающих межгосударственному взаимодействию. Их фиксируют и постепенно избавляются от этих барьеров.
        Вот я где-то также примерно — фиксирую эти барьеры и освобождаюсь от них постепенно 😀…
        Скоро прямо буду в невесомости парить, видимо. И это, конечно, не пройдет незамеченным для окружающих😀.
        А самой весело

        Нравится 2 людей

      9. Оно как то стихийно происходит.
        Вдруг понимаешь, что общаешься изредка с каким-нибудь человеком, а зачем непонятно. Время тратишь и другие ресурсы — а это ненужно тебе совершенно, даже вредно. И когда это понимаешь, то прекращаешь общаться и становится сильно свободнее…
        В принципе также происходит с вещами, делами и тп
        Наконец, научиваешься не делать что-то просто так, потому что так заведено кем-то…😊

        Нравится 1 человек

      10. У меня как-то произошла конкретная инвентаризация, даже две долголетние дружбы отпали. Просто иногда идёшь-идёшь и не замечаешь, а остановишься, оглядишься и понимаешь, что все изменилось: и я, и эти люди. И у нас ровным счетом уже ничего общего, кроме как связывает общее прошлое. ))) и слово «связывает» не нравится)))

        Нравится 2 людей

      11. да, перестает устраивать.
        не находишь причин — зачем все это нужно…
        я думаю. что это нормально.
        меня тут сын вдруг спросил — почему я дочку воспитываю иначе, чем его воспитывала.
        Я подумала и ответила, что. когда я его воспитывала, то у меня еще не было своих сформулированных и ясных мне принципов , я руководствовалась отчасти родительскими формулами, а уже с дочерью имею свои сформулированные основы воспитания и действую исключительно руководствуясь ими. Получается по другому, со стороны выглядит странно, видимо.

        Нравится 1 человек

      12. Отношения требуют времени и внимания. А если они исчерпали себя, проку мало обеим сторонам. Не всегда можно и нужно их реанимировать.
        У ваших детей ведь разница в возрасте, за этот период многое изменилось. Даже если б хотели одинаково их воспитывать — не получилось бы, они ж разные.
        Я не пыталась воспитывать своих детей как-то особо. Важна основная система ценностей (та не менялась). А они ведь нас наблюдают и через нас этот мир воспринимают и все впитывают, вот и все воспитание.

        Нравится 1 человек

      13. Я тоже попыталась ему объяснить, что каждого ребенка воспитываешь по своему. Но чувствую, что он остался неудовлетворен. И ищет причины в чем то другом. Хоть я и объяснила ему всю подоплеку.
        Вот своих детей заведет — тогда, наверно, начнет больше понимать в вопросах воспитания. Я надеюсь. А сейчас они со своей молодой женой настроены на очень авторитарный и жесткий стиль. И откуда что берется?..😊

        Нравится 1 человек

  1. Совершенно потрясающая история. Мне как врачу особенно ..я понимаю ,что она не родилась такой. но возраст до 2 лет это так мало. Для меня самое большое чудо это человек не оставивший чужого ребенка , ребенка который не видит и не слышит..

    Нравится 1 человек

    1. Да, как в нашем мире не хватает подвижников…
      Может, у меня планка очень высокая к себе и миру. Но я считаю, что, вообще, профессии учителей, врачей — это профессии подвижников, и молодых специалистов нужно учить именно в таком ключе этим профессиям. От них так много ждут люди — и такое зачастую разочарование постигает. И если не готов быть подвижником, то не надо и пытаться идти в такие профессии. Ведь есть много других, где такие качества не требуются.
      Видимо, поэтому такая заинтересованность в судьбе девочки со стороны молоденькой учительницы воспринимается мною как должное. Хотя я отдаю дань способностям ее к любви, творчеству, неравнодушию,.. Удивительная личность, о которой известно меньше, чем о ее воспитаннице — а это неправильно.

      Нравится 1 человек

      1. Согласна без призвания делать нечего. а сделать что бы это не становилось прям подвижничеством , дело государства, .Естественно были и будут те кто сияет ярче, вот как эта учительница, но дайте им всем больше возможности помочь людям. Это еще одна причина почему я так болезненно переношу новые тенденции в подготовке тех же врачей.И Вы тысячу раз правы , тут нужна любовь . а не жалость.

        Нравится 1 человек

      2. Я тоже всегда настороженно отношусь к попыткам что то изменить, так как всегда существует опасение, что это недостаточно продуманно — часто с этим сталкиваешься в жизни.
        Но понятно, что жизнь не стоит на месте, изменения все таки происходят и очень хочется, чтобы они были на пользу общему делу.

        Нравится 1 человек

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑

%d такие блоггеры, как: