English version below
Не могу понять с чем всё-таки что-то не так: со школой, с детьми… или со мной?
Я любила ходить в школу.
Учёба не составляла для меня серьёзного труда, а удовольствие от общения с одноклассниками, да и от узнавания чего-то нового значительно перевешивало тяготы выполнения заданий или бесполезного высиживания за партой на «пустых» уроках.
Вспоминаются…
записочки на уроках астрономии, когда яркое по-летнему солнце уже било в окна класса, бликовало на черной доске, делая невидимыми формулы и заглушая за клубящимися в солнечных лучах столбами пыли монотонный голос физика,
или ощущение реальной работы своего мозга, когда чувствуешь напряжение извилин, постепенное продирание сквозь дебри непонятного в попытках решить олимпиадную задачу по математике … и эврика – чудо понимания случалось,
или радость от похода с друзьями в кино, так как химичка заболела и последнего урока не будет, а замены сходу найти не смогли – надо понимать, что раньше не было таких четких, как сейчас, границ ответственности школы за безопасность детей – и их вполне могли отпустить с уроков…
или неожиданный вызов к доске на литературе по теме, которую не готовил, судорожное метание мысли в краткий интервал времени выхода перед классом… начало ответа, который рождается в голове сам по себе, практически без твоего участия … а через некоторое время наступающее осознание того, что отлично понимаешь, о чем говорить и слова сами складно складываются в округлые, наполненные смыслом фразы…
или…
Сейчас непрерывно пишут о том, что дети не хотят идти в школу, что это для них невыносимый стресс, что всё в школе направлено на подавление и устрашение ученика.
Причём, пишут и взрослые, и дети.
Вот одиннадцатилетний мальчик рассказывает о десяти причинах, почему дети не хотят ходить в школу: http://www.ukr.life/socium-ru/odinnadtsatiletnij-uchenik-nazval-10-prichin-pochemu-deti-ne-hotyat-hodit-v-shkolu/?fbclid=IwAR1KsuSLP8oyZOMQ7x1K99VHC_2NWKJQGsOtvwtkSgxqWx2o7FJwkr_h3hw
Вот пишут о том, что российская школа заняла первое место по уровню стресса среди учеников:
Вот пишут о том, что детей заставляют учиться, запугивая их: https://www.facebook.com/groups/301503697008275/permalink/753108851847755/
Вот показывают, как Президент Беларуси Лукашенко говорит, что «отвернул бы голову щенку», который снимает и выкладывает в сеть видео о недостойном поведении учителя: https://www.youtube.com/watch?v=ZvhjrpiDamQ&fbclid=IwAR1eCotjcdEszH5IncxQjVQN5kgyddOk7ASwtJvxC_szShV_HzSP8PjyUPE
и ещё, и ещё, и ещё…
Что далеко ходить. Мой сын также не любил ходить в школу, а дочь и сейчас не любит…
Любопытно – это со мной что-то не так было в детстве? или мир так кардинально изменился?
English version
I can’t understand what’s still wrong with something: with school, with children … or with me?
I loved going to school.
Studying was not a serious job for me, and the pleasure of communicating with classmates, and of learning something new, far outweighed the hardships of completing assignments or useless sitting out at a desk at «empty» lessons.
I recall …
notes on astronomy lessons, when the bright summer sun was already beating through the windows of the classroom, glinting on the black board, making formulas invisible and drowning out the monotonous voice of the physicist behind the swirling columns of dust,
or a feeling of the real work of your brain, when you feel the tension of the convolutions, the gradual tearing through the jungle of incomprehensible in attempts to solve the olympiad problem in mathematics … and eureka — a miracle of understanding happened,
or the joy of going to the cinema with friends, because the chemist got sick and there would be no last lesson, but could not find a replacement right away — we must understand that before there were no such clear as now boundaries for the school’s responsibility for the safety of children — and they could well let go of lessons …
or an unexpected call to a blackboard on literature on a topic that I didn’t prepare, a jerky throwing of thought in a short time interval before going to class … the beginning of an answer that comes into your head by itself, almost without your participation … and after a while there comes the realization that you understand perfectly what to talk about and the words themselves add up in a roundish, meaningful phrase …
or…
Now they are constantly writing that the children do not want to go to school, that this is unbearable stress for them, that everything in the school is aimed at suppressing and intimidating the student.
Moreover, both adults and children write.
Here is an eleven-year-old boy talking about ten reasons why children do not want to go to school:
Here they write that the Russian school took first place in terms of stress among students:
Here they write about the fact that children are forced to study, intimidating them:
They show how the President of Belarus Lukashenko says that he would “turn his head away to the puppy”, which shoots and uploads a video about the teacher’s misbehavior:
and more, and more, and more …
What a long way to go. My son also did not like to go to school, and my daughter still does not like …
Curious — was it something wrong with me in childhood? or has the world changed so dramatically?