Коллекционирование/ Collecting

English version below

В нашем детстве было принято что-то собирать: марки, открытки, фантики, значки и т. п. Вопрос «ты что собираешь?» никого не удивлял. Этим занимались все. 

Возможно, у кого-то из этого собирательства выросли целые коллекции. Но это единичные случаи. 

У меня и знакомых моего поколения в то далекое советское время чаще всего родители становились инициаторами таких занятий. Это именно они очень хотели собирать марки, монеты, открытки… а дети были проводниками этих интересов.  «Давай, сыночек, собирать с тобой марки,» – предлагала мама. Мама плохого не предложит. Сыночек с радостью соглашался. И начиналось собирательство, которое, в основном, зависело от упорства родителя, а в редких случаях интерес к этому занятию возникал и у ребенка. 

Таким образом поколение детей войны дополучало недополученное в детстве, доигрывало недоигранное, воплощало в жизнь детские мечты. 

У меня тоже была такая коллекция марок по искусству. Возможно, в ней попадались интересные экземпляры. Но это все-таки был по сути не мой альбом, а альбом моего отца, который играл в собирание марок. 

А вот в дошкольном возрасте я, действительно, собирала сама то, что мне было интересно и нужно – фантики от конфет. Это была валюта в нашей компании: мы менялись, фантики можно было использовать, играя в «секретики», или выигрывать друг у друга в игру, похожую на «пристенок» – только с фантиками. Почему нам было интересно раскопать в земле ямку, положить в нее камушек, на него – фантик, а сверху — цветное стеклышко, засыпав сверху землей — сейчас не очень понятно. Но тогда это было суперважно: тихо, чтобы никто не видел, подойти к своему «секретику», оглянувшись вокруг и убедившись, что никто не видит, раскопать землю и любоваться своим драгоценным фантиком под цветным стёклышком. 

Вот это было настоящее коллекционирование*: мы разбирались в фантиках от советских конфет не хуже их производителей. 

Моя дочка, кроме фантиков, собирала еще фигурки пони и наклейки по темам. Это был, действительно, ее интерес: она расставляла свои фигурки, знала всех по именам, раскладывала по емкостям, играла с ними, снимала с ними мультики, перебирала наклейки, менялась ими, расклеивала в альбомы, разыскивала недостающие…

Дочка лепила из пластилина свои образы пони.

Сын же, как и я, совершенно не испытывал тяги к собирательству. Но тут я сама, не зная почему, испытывая какую-то необоримую тягу, собирала якобы вместе с ним фигурки из киндеров, которые потом принесли столько удовольствия дочке, а также наклейки по интересующим его темам – таким, например, как игра Mortal Kombat. 

Все-таки и меня не миновала чаша сия – под лозунгом интереса детей поиграть в собирательство. Причем, именно того, что в моем детстве не было. Так же, как и наши родители. 

Но их страсть к коллекционированию перешла и во взрослый возраст – воплотилась в домашних книжных собраниях. В этом виде собирательства им было где развернуться. Книги приобретались в огромных количествах и именно определенного издания, по темам, читались, расставлялись по полкам, перекладывались, книгами менялись, давали почитать, их обсуждали… Это было, действительно, коллекционирование. 

По объему и составу библиотеки можно было понять некоторые особенности мировоззрения человека – кто же на самом деле перед тобой. Это был один из критериев принадлежности к определенной социальной группе. 

Массовое собирательство ушло в прошлое. 

Сейчас большинство людей стремится к тому, чтобы иметь только то, что в данный момент необходимо, не загромождая свою жизнь большими объемами предметов, которые могут лишь потенциально пригодиться, массой дешевых вещей, из которых используется только часть, подобиями коллекций, с которыми просто трудно расстаться. 

А у вас есть какие-нибудь коллекции? Интерес к собирательству? 

Или это осталось в детстве? 

* Коллекциони́рование (от лат. collectio «собирание, сбор») — деятельность, в основе которой лежит собирание коллекции, то есть систематизированное собирание и изучение каких-либо объектов (как правило, однородных или объединённых общностью темы). Это могут быть произведения искусства(книги, картины, музыкальные произведения, кинофильмы, видеоигры), историко-культурные и технические ценности и предметы (монеты, значки, почтовые марки, карманные календари, модели, автомобили) или объекты природы (насекомые, минералы, раковины моллюсков, цветы). Коллекционирование предполагает выявление, сбор, изучение, систематизацию материалов, чем оно принципиально отличается от простого собирательства.

English version

In our childhood it was customary to collect something: stamps, postcards, candy wrappers, badges, etc. The question «what are you collecting?» did not surprise anyone. Everyone did it.

Perhaps some of this gathering has grown whole collections. But these are isolated cases.

For me and friends of my generation in that distant Soviet era, parents most often became the initiators of such activities. It was they who really wanted to collect stamps, coins, postcards … and the children were the conductors of these interests. “Come on, son, to collect stamps with you,” my mother suggested. Mom will not offer anything bad. My son gladly agreed. And gathering began, which mainly depended on the perseverance of the parent, and in rare cases, the child also became interested in this activity.

Thus, the generation of children of the war received what was not received in childhood, played out what was not played out, made childhood dreams come true.

I also had such a collection of art stamps. Perhaps there were interesting specimens in it. But it was still not really my album, but my father’s album, who played stamp collection.

But in preschool age, I really collected what I was interested and needed — candy wrappers. This was the currency in our company: we changed, candy wrappers could be used by playing «secrets», or to win against each other in a game similar to the «wall» — only with candy wrappers. Why it was interesting for us to dig a hole in the ground, put a pebble in it, a candy wrapper on it, and a colored glass on top, covered with earth on top — is not very clear now. But then it was super important: quietly, so that no one could see, go up to your «secret», looking around and making sure that no one sees, dig up the ground and admire your precious candy wrapper under a colored glass.

That was real collecting *: we understood candy wrappers from Soviet sweets no worse than their manufacturers.

My daughter, in addition to candy wrappers, also collected pony figures and stickers on topics. It was, indeed, her interest: she arranged her figures, laid them out in containers, played with them, went through the stickers, changed them, pasted them into albums, looked for the missing ones …

My son, like me, had absolutely no craving for gathering. But here I myself, not knowing why, experiencing some kind of irresistible craving, allegedly collected with him figures from Kinders, which then brought so much pleasure to my daughter, as well as stickers on topics of interest to him, such as, for example, the game Mortal Kombat.

Still, this cup did not pass me — under the slogan of children’s interest in playing collecting. Moreover, exactly what was not in my childhood. Just like our parents.

But their passion for collecting also passed into adulthood — embodied in home book collections. In this kind of gathering, they had a place to turn around. Books were acquired in huge quantities, and it was of a certain edition, by topic, that they were read, placed on shelves, shifted, changed books, given to read, discussed … It was, indeed, collecting.

By the volume and composition of the library, one could understand some of the features of a person’s worldview — who is really in front of you. This was one of the criteria for belonging to a particular social group.

Mass gathering is a thing of the past.

Now most people strive to have only what is needed at the moment, without cluttering their lives with large volumes of items that can only potentially be useful, with a mass of cheap things, of which only a part is used, with similarities of collections that are simply difficult to part with. …

Do you have any collections? Interest in gathering?

Or was it left over as a child?

* Collecting (from the Latin collectio «collecting») — an activity based on the collection of a collection, that is, the systematic collection and study of any objects (usually homogeneous or united by a common theme). These can be works of art (books, paintings, music, movies, video games), historical, cultural and technical values ​​and objects (coins, badges, postage stamps, pocket calendars, models, cars) or natural objects (insects, minerals, shells shellfish, flowers). Collecting involves the identification, collection, study, systematization of materials, which is fundamentally different from simple gathering.