Переходный возраст. Не упустите момент#2/ Age of opportunity. Lessons from the new science of adolescence#2

English version below Продолжительность подросткового возраста увеличилась за последнее столетие более чем вдвое: с семи до пятнадцати лет. По оценкам специалистов, сейчас этот возрастной период составляет около 15 лет.То, что  в России, да и в других странах, растет верхняя граница такого возраста молодого человека, когда он всё ещё ощущает себя подростком, мы чувствуем по нашим... Читать далее →

Переходный возраст. Не упустите момент#1/ Age of opportunity. Lessons from the new science of adolescence#1

English version below Почему же в мире последние десятилетия продолжает стремительно увеличиваться так называемый «возраст детства»? Действительно, в современном обществе молодые люди в возрасте несколько за 20 продолжают восприниматься общественным мнением еще детьми. Причем, не в том смысле, в котором это происходило в Советском Союзе: молодые писатели в 40 - 45 лет, молодые режиссеры такого... Читать далее →

Вчерашний мир/ Yesterday’s world

English version below Кто и о каком времени написал: «…если говорить честно, все мои школьные годы – это сплошная безысходная, всевозрастающая тоска и нестерпимое желание избавиться от каждодневного ярма. Не могу припомнить, чтобы я когда-нибудь был «весел и счастлив» в этом размеренном, бессердечном и бездуховном школьном распорядке, который основательно отравлял нам прекраснейшую, самую беспечную пору... Читать далее →

Воспитание в сфере образования/ Upbringing in the sphere of education

English version below Президент Российской Федерации Владимир Путин внес в Госдуму поправки в закон об образовании, которые направлены на легализацию и восстановление воспитательной составляющей в системе образования. То, что целенаправленно выдавливали из школ, то, что усиленно вытравливали из учителей, то, на что старались систематически закрывать глаза – то, что, в конце концов, ценой колоссальных усилий... Читать далее →

Стрельба по движущимся мишеням…/ Shooting at moving targets …

«Я считаю, что наши дети становятся все хуже во многих аспектах». Цитата.Эрготерапевт* с многолетним опытом работы с детьми *Эрготерапевт- это специалист, работа которого направлена на максимальную адаптацию человека  в окружающей обстановке с утраченными и сохраненными функциями. Всё моё естество сопротивляется такой оценке современных детей. Хотя сама статья вызвала у меня двойственное отношение. Это как стрельба... Читать далее →

Жертвоприношение, Тарковский #2

10 мая 2019 года… Проживаем вместе с остальными зрителями «Жертвоприношение» Тарковского, прошло уже около двух третей киноленты… Вдруг поверх фильма объявление тревоги и требование покинуть здание кинотеатра: «Ууу-и, ууу-и, ууу-и…» – уж, не война ли началась?.. Все, как сомнамбулы в замедленной съемке, поднимаются и покидают свои места, выходят из здания кинотеатра…, пытаясь понять – что... Читать далее →

Надо ли знакомить детей с книгами о «нечеловеческом» поведении людей

Интересно, что книга о Великой Отечественной войне, которую я помню с детства и первая, которая произвела на меня неизгладимое впечатление, – «Повесть о Зое и Шуре», написанная Любовью Тимофеевной Космодемьянской. Я перечитывала ее многократно. Видимо, пыталась найти в этих строках понимание того – откуда у молодой девушки могли появиться такие немеряные силы для противостояния ужасу,... Читать далее →

Хорошо, что Великая Отечественная война становится историей

Хорошо, что мы сейчас не знаем: как это бывает на самом деле – Отечественная война... Хорошо, что мы живем в мирное время обычной жизнью: учимся, работаем, любим, растим детей, внуков, читаем книги, слушаем музыку, путешествуем, смотрим фильмы и спектакли, копаем грядки, убираем урожай вишни и яблок, наслаждаемся солнцем и морем, изысканными блюдами, романтическими свиданиями… и... Читать далее →

Формула круга

У меня есть сын и дочь. Они очень разные. Как будто с разных планет. Что и не мудрено... И те мои аргументы, которые слышит сын при обсуждении жизненных ситуаций, не находят отклика в душе дочери, и наоборот. И это не только потому, что, в конце концов, это просто разные люди. А в большей степени потому,... Читать далее →

Сопереживание, сочувствие – зачем это детям?

Во времена моего взросления не было модного нынче понятия «эмпатия». Все сейчас говорят о дефиците умения и желания человека в современном обществе – понимать, в каком состоянии или ситуации находится другой человек, не требуется ли ему сейчас именно твоя помощь. Но как рождается это чувство в ребенке? Почему вдруг он начинает чувствовать боль другого или... Читать далее →

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑