Опоздания/ Lateness

English version below Наверняка, каждый из нас не раз сталкивался с людьми, которые опаздывают всегда и везде. Причем, не на 5-10 минут, а минут эдак на 40-60, а то и больше. И что самое удивительное – так происходит практически при каждой встрече. Бывали ли у вас такие “приятные” знакомые? Если это случайные люди, то тогда... Читать далее →

Анекдоты для мальчиков

Ой! Ха-ха-ха-ха-ха... Нам смех всегда помогает. А вам? Мой сын в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте любил анекдоты и так заразительно смеялся, что невозможно было их ему не рассказывать. В то время мы с мужем, наконец, поняли, на кого же реально рассчитаны, например, анекдоты про Василия Ивановича и Петьку. И кто же, действительно, является... Читать далее →

Пушкин. Первое впечатление/ Pushkin. First impression

English version below Можете вспомнить свое первое впечатление, связанное с Пушкиным? У моей дочки – это образ няни, читающей ей «Сказку о рыбаке и рыбке». Доверительность атмосферы, мелодика речи, общее занятие, уютная обстановка … Прямо аллюзия к Арине Родионовне возникает. Наш Пушкин, конечно же, еще и напевный, домашний, понятный и близкий. А у меня первое... Читать далее →

Воспитание в сфере образования/ Upbringing in the sphere of education

English version below Президент Российской Федерации Владимир Путин внес в Госдуму поправки в закон об образовании, которые направлены на легализацию и восстановление воспитательной составляющей в системе образования. То, что целенаправленно выдавливали из школ, то, что усиленно вытравливали из учителей, то, на что старались систематически закрывать глаза – то, что, в конце концов, ценой колоссальных усилий... Читать далее →

Ты имеешь значение!/ Respect

English version below Как девочке выстроить границы… Поясняет нам смысл книги подпись под русским названием бестселлера Кортни Макавинта и Андреа Вандер Плайм «Ты имеешь значение!». Как же выстроить эти необходимые девочке/девушке/женщине границы своего личного пространства? При обсуждениях этих вопросов мы неоднократно искали истоки проблем, возникающих при выстраивании границ своего «я», и обычно всегда возвращались к... Читать далее →

Серьезный характер/ Serious character

English version below Если малыш хорошо спит, плачет по понятным поводам, а в остальное время спокоен, познает мир, улыбается и радуется, то родительское умиление своему новорожденному чуду расцветает пышным цветом. «Это – не ребенок, а ангел!», «Я не могу нарадоваться на свое сокровище!», «Мы и не представляли, что ребенок – это такое счастье!» … И... Читать далее →

Душа чертополоха. Почти сказка/ Thistle soul. Almost a fairy tale

English version below Поле. Красивое, просторное, вольное, бескрайнее, благоухающее, цветное… Здесь розовая тончайшая гвоздичка, источающая слабый, но так узнаваемый горьковатый аромат, золотистый лютик с гладкими, атласными листочками, львиный зев, радующий мелкими соцветиями, собранными в метелку и так похожими, при наличии фантазии, на открытые львиные пасти, и, конечно же, василёк, безумно любимый детьми за яркость сине-фиолетового... Читать далее →

10 маминых фраз/ 10 mom’s phrases

English version below Интересно, это только мне легче вспомнить 10 фраз, которыми моя мама понижала мою самооценку, чем достать из глубин памяти 10 маминых фраз, которые делали меня уверенной в себе? Призыв Марго написать 10 фактов о себе трансформировался для меня в 10 маминых фраз. Может быть, так и устроены взаимоотношения матери и дочери, как однажды... Читать далее →

Про нежелание идти в школу/ About unwillingness to go to school

English version below Если дети приходят в школу ради общения, то это еще благополучная история. Хуже, если общения там никакого особо нет, а уроки при этом скучные. Им непонятно, как это, вообще, хоть в какой-то степени связано с их жизнью и зачем им идти в школу. Учителя не занимаются тем, чтобы дети сами думали, о... Читать далее →

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑