Дневник читателя #1/ Reader’s diary #1

English version below В наше ускоренное, сжатое во всех смыслах время, наверно, сложно найти в сутках минуты и часы для ведения своего дневника читателя. Хотя некоторые успевают. В нашем WP многие ведут такие дневники, записывая свои мысли о прочитанном, находя время обдумать роман, повесть, рассказ… Случайно наткнулись в шкафу на Дневник читателя дочери, который она... Читать далее →

Московские звоны #1/ Moscow ringing # 1

English version below Я испытываю – так до конца и неутоленную – страсть к своему родному городу. Я его люблю. Люблю его бульвары, улицы, переулки, набережные, площади, парки, дворы… Люблю его со всеми перегибами всех его мэров: с торговыми палатками и без них, с большими площадями в центре и с площадями, уже заполненными различными конструкциями,... Читать далее →

Учитель нашей мечты?/ Teacher of our dreams?

English version below Вспоминая в этот день – день Учителя – своих учителей, учителей моих детей, размышляю – а какой он – учитель нашей мечты? Как не бывает на свете ничего идеального, так не бывает и идеального учителя – педагога нашей мечты. Этот неидеальный любимый учитель, тот, к которому хочется обратиться с непростым вопросом и... Читать далее →

Историю школьникам не обязательно должен преподавать историк/ History does not have to be taught to students by a historian

English version below Вот такое провокационное высказывание  Министра просвещения Российской Федерации Ольги Васильевой. Страшно режет ухо! Как же так? Наших детей могут учить не профессионалы? А потом подумаешь – какие они сейчас, эти профессионалы. Может, тогда и лучше: просто влюбленные в эту науку люди, которые еще вдруг хотят и учить детей… "Я считаю, я глубоко убеждена, что... Читать далее →

«Выживают молодых учителей»: что не так с российскими школами/ “Surviving Young Teachers”: What’s Wrong with Russian Schools

English version below Довольно похожий на правду взгляд на состояние системы образования в России. Интервью корреспондентов «Газета.Ru» с директором Института развития образования НИУ ВШЭ Ириной Абанкиной.   — В России высока доля педагогов пенсионного и предпенсионного возраста. По словам министра просвещения Ольги Васильевой, количество молодых учителей почти не растет и колеблется в пределах 11-13% от общей... Читать далее →

Финляндия станет первой страной в мире, которая избавится от всех школьных предметов/ Finland To Become The First Country In The World To Get Rid Of All School Subjects

English version below Охо!.. Уже сейчас мир говорит о финском образовательном чуде! Но пока это еще не совсем так. Финляндия, давний лидер в сфере образования, находится в процессе полного реформирования своей системы образования. Скоро будет внедрена система «обучения на основе феноменов», позволяющая учащимся отказаться от стандартных предметов и получить более целостное, междисциплинарное обучение. Насколько понятно... Читать далее →

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑