Социализация. Современные особенности #3/ Socialization. Modern features #3

English version below В наше время почти все родители в какой-то момент взросления своего малыша с удивлением начинают для себя осознавать, что их маленький шалун, еще недавно носивший памперсы и в первый раз пробующий на вкус кашу, мясо или овощи, теперь больше, чем они сами, понимает в новейших областях знаний, больше умеет, лучше разбирается в... Читать далее →

Первый учитель – кто он?/ The first teacher — who is he?

English version below Вы уже догадались – кто же для ребенка самый первый и главный учитель? Конечно, мама. И про папу не забываем, если он не загружен работой так, что первые годы жизни практически не видит своего малыша. Но я сейчас хочу рассказать о другом первом учителе, который был у моей дочки. С малых лет... Читать далее →

Социализация. Современные особенности #2/ Socialization. Modern features #2

English version below Что же ещё сейчас говорят о социализации, какая тема, кроме семейного образования, на гребне волны? Конечно, в контексте социализации невозможно в наше время не поговорить об инклюзивном образовании. Термин «инклюзия» в общем обозначает процесс включения, вовлечения или вхождения во что-то, как часть целого. По отношению к образованию ЮНЕСКО понимает инклюзию как процесс... Читать далее →

Социализация. Современные особенности #1/ Socialization. Modern features #1

English version below Эксперты ломают голову над вопросом – какова же на самом деле идеальная среда для того, чтобы подрастающий человек мог максимально легко и свободно социализироваться в современном обществе? Этим вопросом задаются социологи, опытные педагоги и воспитатели, исследователи научных механизмов в сфере отношений личности и общества, и, в конце концов, неравнодушные мамы и папы.... Читать далее →

Переходный возраст. Не упустите момент#3/ Age of opportunity. Lessons from the new science of adolescence#3

English version below Как же не упустить последний момент возможности влияния на наших подросших детей? В предыдущих публикациях Переходный возраст. Не упустите момент#1 и Переходный возраст. Не упустите момент#2 я рассказывала об изменении самого периода подросткового возраста в наше время и о том, насколько сильно развитие подростка в этот период влияет на всю его последующую... Читать далее →

Любят любых/ Love any

English version below О, ужас! Я поняла, что всё время жду от дочки победы.  Я умею помогать в достижении целей, умею подготовить и сделать общий праздник радостным, умею поддерживать в трудностях, умею вместе радоваться удаче, умею выложиться, чтобы вместе успеть важное, умею болтать ни о чем на досуге, когда не надо вершить великие дела, умею... ... Читать далее →

Приз/ Prize

English version below Верите ли вы в то, что можно выиграть приз? В лотерее, в конкурсе, в розыгрыше призов… Вот-вот. И я не верю. В возрасте начальной школы моя дочка, читая детские журналы, верила, что можно принять участие в конкурсе и выиграть приз. Действительно, в каждом номере журнала публиковали результаты нескольких конкурсов и фамилии участников,... Читать далее →

Медленная осень/ Slow autumn

English version below Мамочка, я давно хотела, но так и не решилась тебе сказать, что в моей медленности есть много хорошего. Я понимаю, что ты быстрая, мамочка, и тебе это неудобно, но я такая. Знаешь, в этом, возможно, даже есть много плюсов. Помнишь, давно, когда я была маленькая мы шли домой, я засмотрелась на резвящихся... Читать далее →

Роскошь offline общения/ The luxury of offline communication

English version below Offline общение постепенно, но неумолимо сдает свои позиции при взаимодействии людей. Приоритетный на сегодня вид связи – on-line. Такая коммуникация уже давно стала привычной формой общения, успешно вытесняющей все другие возможности. Удобно, оперативно, бесконтактно… Этот вид связи завоевал и продолжает завоевывать всё новые сферы человеческих взаимоотношений. Уже который раз ловлю себя на... Читать далее →

Стрельба по движущимся мишеням…/ Shooting at moving targets …

«Я считаю, что наши дети становятся все хуже во многих аспектах». Цитата.Эрготерапевт* с многолетним опытом работы с детьми *Эрготерапевт- это специалист, работа которого направлена на максимальную адаптацию человека  в окружающей обстановке с утраченными и сохраненными функциями. Всё моё естество сопротивляется такой оценке современных детей. Хотя сама статья вызвала у меня двойственное отношение. Это как стрельба... Читать далее →

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑