Байкал. Удивительные приключения Юмы/ Baikal. Yuma’s Amazing Adventures

English version below Это документальное видовое кино с небольшим художественным сюжетом про нерпенка Юму. 2020, режиссер Анастасия Попова. Но удивительные в этом фильме не только приключения Юмы, а всё, связанное с этим фильмом. Так случайно получилось, что мы еще в конце 2018 года обратили внимание на рекламу документального фильма про Байкал перед одним из сеансов,... Читать далее →

Колыбельные. Спи, моя радость, усни/ Lullabies. Mozart’s Lullaby

English version below Пришло время колыбельных, которые поют нам о летней поре, об оживлении природы, о повеявшем на нас тепле и щедрости самых жарких дней в году… И такие колыбельные, конечно, есть. Но еще мы помним с детства колыбельные, которые уместно петь нашим детям как летом, так и в любое другое время года. Под них... Читать далее →

День защиты и уважения детей/ Children’s Day of Protection and Respect

English version below Этот памятный день - День защиты детей - возник сразу после Второй мировой войны. Огромное количество детей пострадало от жестоких разборок взрослых, совершаемых в ходе борьбы друг с другом с оружием в руках: беззащитные сироты, обездоленные, недоедающие, подвергаемые насилию... Вопрос защиты детей был в то время суперактуальным.  Прошло 70 лет. Немало воды... Читать далее →

Случай на альпийской горке/ The case on the alpine slide

English version below Рано поутру, в сиреневой дымке, мы с дочкой наблюдали маленьких лягушечек, светло-коричневых, в темных точечках, тычущихся в бортик бассейна на нашей альпийской горке. В бассейне, который для них представлялся, как минимум, средних размеров озером, покрытом весенней пыльцой, летящей с окрестных цветущих деревьев.  На первый взгляд подросшие лягушата резвились, шалили, играли, плавая по периметру... Читать далее →

Надо ли выделять ключевые слова в тексте?/ Do I need to highlight keywords in the text?

English version below Когда мы читаем текст или пишем конспект, то время от времени подчёркиваем или как-то иначе выделяем ключевые слова, интересные мысли или важные детали. В большинстве случаев это происходит будто само собой и кажется вполне естественным и даже полезным. А вы так делали в период учебы? Я часто любила так делать, особенно при... Читать далее →

Переходный возраст. Не упустите момент#3/ Age of opportunity. Lessons from the new science of adolescence#3

English version below Как же не упустить последний момент возможности влияния на наших подросших детей? В предыдущих публикациях Переходный возраст. Не упустите момент#1 и Переходный возраст. Не упустите момент#2 я рассказывала об изменении самого периода подросткового возраста в наше время и о том, насколько сильно развитие подростка в этот период влияет на всю его последующую... Читать далее →

Рождение новой жизни. 1 марта/ The birth of a new life. March 1

English version below Бывают у человека в жизни периоды обновления.   Мне всегда хотелось, как нашей ящерице Кристи, явным образом сбросить с себя кожу, чтобы всецело измениться не только внутренне, но и внешне.  Весна – самое подходящее для этого время. Сходят укрывшие землю снега, начинает робко пригревать уютное солнышко, птицы вспоминают о своей потребности петь песни.... Читать далее →

Колыбельные. Ночь пришла на мягких лапах/ Lullabies. The night has come on soft paws

English version below  "Они жили, эти люди.        Многие из них прошли и скрылись, как будто их ноги никогда не топтали        травы у дороги…". Вера Инбер «Место под солнцем» Мама пела мне на ночь колыбельную «Ночь пришла на мягких лапах», которая была популярна в послевоенные годы. Её мелодия и слова, видимо, звучали... Читать далее →

Почему наши дети уверены в ущербности своей страны?/ Why are our children so sure that their country is inferior?

English version below А, действительно ли, наши дети уверены именно в ущербности своей страны? Меня удивил поставленный таким образом вопрос в недавно прочитанной статье. В публикации автор говорит о том, что у наших детей существует устойчивое мнение: всё в мире придумано американцами и европейцами; русские никогда ничего не создали, и не в состоянии что бы... Читать далее →

Любят любых/ Love any

English version below О, ужас! Я поняла, что всё время жду от дочки победы.  Я умею помогать в достижении целей, умею подготовить и сделать общий праздник радостным, умею поддерживать в трудностях, умею вместе радоваться удаче, умею выложиться, чтобы вместе успеть важное, умею болтать ни о чем на досуге, когда не надо вершить великие дела, умею... ... Читать далее →

Ваш собственный блог на WordPress.com. Тема: Baskerville 2, автор: Anders Noren.

Вверх ↑